Aprendizaje-Servicio

Aprendizaje servicio (ApS): una educación en valores con impacto inmediato en el entorno del alumno

La educación nace siempre de las necesidad de aprendizaje que tenemos en nuestra vida; desde que empieza hasta el final, siempre estamos aprendiendo. Y dado que somos animales sociales, la educación no solo tiene un impacto en nosotros mismos, sino también en nuestro entorno, en nuestra sociedad y, especialmente, en nuestra comunidad.

¿Te imaginas una educación orientada a ir un paso más allá del propio aprendizaje? ¿Y si aprovechásemos la oportunidad de enseñar para dar valor a nuestra sociedad?

Esta idea que suena tan bien cristaliza en lo que se ha venido a llamar el Aprendizaje-Servicio.

¿Qué es el Aprendizaje-Servicio?

El Aprendizaje-Servicio consiste en aprender haciendo un servicio a la comunidad. Dentro de esta definición, podemos decir que son proyectos educativos con una finalidad social: éxito educativo + compromiso social.

La experta en Aprendizaje-Servicio Roser Batllé lo define del siguiente modo:

El aprendizaje-servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social.

Roser Batlle

¿Cuáles son las claves del Aprendizaje-Servicio?

Las claves de este tipo de aprendizaje tienen mucho que ver con una educación en valores transversal al estudio de los objetivos curriculares. Desde este enfoque, podemos decir que las claves del Aprendizaje-Servicio son:

  • Conseguir formar buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad.
  • Empoderar a los alumnos y su papel en la sociedad. Este aprendizaje les demuestra que son ciudadanos del presente, por lo que ya son capaces de provocar cambios en su entorno.
  • Al trabajar en su entorno con un impacto de resultado casi inmediato, los alumnos tendrán más fácil encontrar un sentido a lo que estudian cuando aplican sus conocimientos y habilidades en una práctica solidaria.

¿Qué habilidades podemos desarrollar con el Aprendizaje-Servicio?

Así, gracias al Aprendizaje-Servicio, los alumnos obtendrán algo más que los conocimientos enunciados en el currículo.

Para terminar, y como se aprende mucho más con un ejemplo que con unas pinceladas de teoría, os dejamos a continuación un ejemplo de un interesante proyecto, llevado a cabo por la Fundación Tomillo, donde se aplica este tipo de aprendizaje:

Y tú, ¿qué opinas de esta forma de enseñar? No dejes de compartir tu opinión en los comentarios y en nuestras redes sociales.

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